A literatura como uma prática diária muitas vezes fornece o elemento contextualizador para desenvolver os conteúdos. A partir do livro : Circo que recebemos da Parceira com a SME e a Fundação Cenpec, as professoras, trabalharam a cultura Circense
Desenvolvendo os objetivos para as áreas de conhecimento e trabalho.
A turma EI 20 lendo o convite que receberam para uma apresentação circense na comunidade.
A roda de leitura feita com o livro Picote, criou várias possibilidades de trabalho. Aqui a PEI da turma EI 20 desenvolveu noções de esquema corporal, entre outros.
O reconto é uma importante forma de desenvolver o vocabulário, memória e organização do pensamento.
Porém o letramento não acontece somente nas atividades com histórias.
A criança precisa perceber para que serve a escrita e a leitura e ver esses momentos acontecendo diariamente.
Aqui nossa criança tem a Hora do conto, onde apresentam suas histórias preferidas para o grupo.
Além dos livros de histórias, o professor também pode criar suas próprias histórias com os alunos, a partir da vivência do grupo, desenvolvendo nos alunos a criatividade,imaginação, sequência, ampliação do vocabulário
Nossas famílias também tem seu papel nessa história, além dos projetos de leitura desenvolvidos, temos a Leiturinha da Família , onde escolhemos um tema mensal, a partir do que as crianças estejam trabalhando ou vivenciando.
Nosso Projeto Letrando a Fe´
Leitura compartilhada com a Família
O reconto é uma importante forma de desenvolver o vocabulário, memória e organização do pensamento.
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